Nikolaischule
Anschrift
Ostendorfallee 3
59555 Lippstadt
Telefon: 02941 59293
Mobil: 0152 03769341
Telefax: 02941 59295
E-Mail: nikolaischule-lippstadt@t-online.de
Web: www.nikolaischule-lippstadt.de
Zeiten / Infos
Zeiten
Die Betreuungszeit findet von 11:30 Uhr bis 14:00 Uhr statt.
Infos
Derzeitig gibt es drei Gruppen mit insgesamt 60 Kindern.
Die Betreuung im RaBe Bereich ist sowohl in der Aula und in den zeitlich, freiwerdenden Schulräumen als auch auf dem Außengelände.
Angebote / Tages- & Wochenplan
Angebote
- basteln
- lesen
- malen
- freie Beschäftigung
Tagesplan
Nach dem Unterichtsschluss kommen die Kinder in die Randstundenbetreuung (Rabe).
Hier können Sie je nach Angebot / Vorliebe basteln, lesen, malen oder sich frei beschäftigen.
Einige Kinder beginnen auch schon selbständig damit ihre Hausaufgaben zu erledigen.
Für eine event. Beköstigung sorgen Eltern und Kinder in Eigenregie.
Nach der 6. Stunde gehen wir, so es das Wetter zulässt, gerne mit den Kindern nach draußen
Ansprechpersonen
Fr. Henke
Hr. La Mendola
Fr. Alawie
Fr. Keuthen
Pädagogisches Konzept / Erziehungspartnerschaften / Kooperationspartner
Das Projekt „Gemeinsam statt Einsam“, gefördert durch die Dr. Arnold- Hueck- Stiftung, richtete sich an Grundschulkinder der Klassen 3 und 4. Durchgeführt wurde es in den Sommerferien 2025 an der Josefschule, der Nikolaischule und der Friedrichschule in Lippstadt.
Das Ziel des Projektes war es, die Themen „Einsamkeit“ und „Alleinsein“ frühzeitig zu behandeln und den Kindern zu vermitteln, wie sie mit diesen Gefühlen konstruktiv umgehen können. In vier intensiven Projekttagen, die im Rahmen des Offenen Ganztags durchgeführt wurden, lernten die Kinder spielerisch, was es bedeutet, mit anderen gemeinsam zu sein, Verantwortung füreinander zu übernehmen und die Bedeutung von sozialen Beziehungen zu verstehen.
Die Schulsozialarbeiterin Frau Hamdouni und die pädagogische Fachkraft Frau Haberland der PariSozial gGmbH, zeigten den Grundschulkindern durch kreative und spielerische Aktivitäten, wie sie mit ihren eigenen Gefühlen umgehen und Empathie für die Gefühle anderer entwickeln können. Das Projekt förderte dabei nicht nur das Bewusstsein für die Differenzierung von „Einsamkeit“ und „Alleinsein“, sondern stärkt auch die sozialen Kompetenzen, die für ein gesundes Miteinander notwendig sind.
